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說明 :
從參與學生的影像中,看見台灣多元樣貌,還有草根小人物不平凡的故事;觀賞影片的同時,也點燃關懷土地的行動力,期許自己成為改變的推手,培養大學生的感知與關懷的力量:
1. 透過影片欣賞,帶領學生看見台灣在地的美麗與感動,厚實人文涵養。
2. 讓學生認識創作的多元型態—紀錄片或其他成果形式,深化人文與藝術的涵養。
3. 透過映後分享,促動學生在地關懷和社區參與的公民意識。
4. 結合在地記錄與深入社區的服務活動等優秀實例,協助教師傳遞活動知識內涵。
5. 協助學生思考自己與社會的關係,培養服務人生觀。